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小学学拼音,不是大问题

时间:2012-11-07 10:03 来源:未知 作者:admin 点击:

    内容摘要:小学学拼音,不是大问题 刚刚步入小学一年级的小学生,开始接触新的学科知识,小学一年级拼音就是期中之一。好多孩子却对拼音一点都不感冒,觉得枯燥无味。如何改变这种状况,....

  小学学拼音,不是大问题

  刚刚步入小学一年级的小学生,开始接触新的学科知识,小学一年级拼音就是期中之一。好多孩子却对拼音一点都不感冒,觉得枯燥无味。如何改变这种状况,家长该如何让做好小学一年级拼音辅导,老师又该怎样做好小学一年级拼音教学小学一年级的小学生又该怎样学好拼音呢,下面就简单为大家介绍一下小学一年级拼音辅导的相关内容。

  一、拼音教学与游戏活动并存

  刚深入小学一年级的孩子,性格还不稳定,贪玩是这个年龄段孩子的一大特性。如何做好小学一年级这个特殊阶段孩子的拼音辅导呢?教育家洛克说过:“教育学生的主要技巧是把学生应做的事,都让它变成了一种游戏。”游戏可以把索然无味的汉语拼音教学变成一件学生非常喜爱的事情,符合一年级学生的心理特点,使他们快快乐乐地学,轻轻松松地记,深受学生欢迎。例如,在教学韵母“ɑi、ei、ui”时,可设计一个“打电话”的游戏,两名学生边表演打电话边对话:“ui ui ui,我是小ɑi,你是谁?”“ui ui ui,你是小ɑi,我是ei”。又如,教学声母ɡ k h,可加入一个拍手游戏,老师找一个学生上来跟老师一起玩,然后同桌一起玩,从而加深了学生对新学内容的掌握,调动了学生的学习兴兴趣。

  二、采用大量生动、有趣的教具,开发直观教学

  老师在进行拼音教学的时候,可以充分利用课文中的插图、字母卡,教学时把新授的拼音与相对应的卡结合起来,必要时还可以自制一点颜色鲜艳的图卡,以补充课本中现成教具的不足。家长对孩子进行拼音辅导的时候也可以生动形象的向孩子传授拼音内容,用小动物之类的进行联想。让孩子更加直观的记住拼音内容。

  小学一年级的孩子正好处在从幼儿园到小学过度时期。家长的位置十分关键。如果家长不能很好的把握孩子特性,可以咨询相关的专家。比如:在小学一年级拼音辅导中,家长对拼音的认识方式,并不一定符合小学一年级孩子的接收程度,对孩子有益的就是我们要做的,这个时候,家长可以选择辅导机构,对孩子拼音进行细致辅导。小学一年级拼音辅导是基础教育,家长在选择的时候一定要慎重选择,一对一个性化辅导是一种不错的选择,家长可以做相应的参考。

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