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  • 成绩不稳定,忽高忽低
  • 严重偏科,成绩参差不齐
  • 学习效率低,做作业时间偏长
  • 学习被动,学习方法欠缺
  • 很聪明,但贪玩厌学
  • 平时一讲就会,考试一考就错

济南市育贤小学

时间:2011-09-09 17:38 来源:未知 作者:admin 点击:

    内容摘要:济南市育贤小学建于1992年。现有19个教学班,55位教职工,在校学生1050人。学校占地面积9970平方米,校舍面积5224平方米,建有标准的实验室、图书室、阅览室、舞蹈室、陶艺室、微机....

济南市育贤小学建于1992年。现有19个教学班,55位教职工,在校学生1050人。学校占地面积9970平方米,校舍面积5224平方米,建有标准的实验室、图书室、阅览室、舞蹈室、陶艺室、微机室、语音室、多媒体礼堂等。教学仪器设备均达到国家一类标准,建有投资近百万元全区小学最大的塑胶场地。投资近百万元的的综合实验楼已经启用,建成校园网络系统、校内通讯系统、广播及闭路电视系统,我校已经实现“校园网的使用”和网上办公。我校现为省级规范化学校。

  学校确立了“从细微处做起,为生命发展奠基”的办学理念,以教育科研为龙头,带动了学校各项工作,实现了学校跨越式发展。学校不惜巨金培养师资,有一支敬业爱岗的高素质的教师队伍,教师论文、下水文等200余人次在全国、省、市区获奖。学校现为中央教科所的重点实验基地,中国教育学会、省循序作文研究基地、中国电化教育协会会员单位。近年来,我校分别获得了市小红花征文先进集体,区教育科研先进单位,行风示范窗口等荣誉称号。2002年9月,济南市小学教育科研管理工作现场会在我校召开。2003年4月,山东省循序自主作文交流现场会在我校举行,学校的经验、成果受到了与会者的一致好评。学校连续三年被评为教书育人先进单位,连续两年被评为教学工作先进单位,被区委区政府授予五一劳动奖状、综合治理先进单位等荣誉称号……

  学校五育并举,全面育人。在区教育局及各个科室的大力支持下,立足教育科研,改进常规教学,学校工作突飞猛进,教育教学工作成绩显著。在各级各类比赛中,我校学生获国家、省、市、区教育部门表彰奖励200余人次。美术绘画全国获奖人次达120人次,无线电测向在全国50人次获奖,合唱、舞蹈分获济南市一等奖,体育成绩排名历年在全市的前六名。在2002年7月全市小学生作文竞赛中,我校8名同学获得市一等奖,人数居全区第三名;在2002年5月全市小学数学奥林匹克竞赛中,我校26名参赛选手有23人获得一等奖,六年级李梁同学勇夺全市第一名……

  2004年4月28日,济南市“育贤小学语文识读写整体教学”研究成果推广会在我校召开。二年级学生识字量突破2500个,可流利地阅读少儿读物;三年级学生即席讲故事,情节扣人心弦;四年级学生背诵二三百首古诗文,宛如行云流水;五年级学生构图作文,图文并茂;六年级学生阅读总量多达250万字,现场命题,40分钟内完成五六百字的作文,内容丰富生动、感情真挚细腻。学校的管理经验多次在市区乃至全国作典型交流及发言。

  腾飞中的育贤小学正借市中区实现教育初步现代化的东风,力争在三~五年的时间里将我校办成一所“高质量、有特色、现代化”的西部省级名校。让育贤小学拥有“一流的师资,一流的管理,一流的设施,一流的质量”。让育贤的每个学生品尝到成功的喜悦,让每位教师拥有创新的舞台,让每一个家庭得到满意的回报。“滴滴汗水诚滋桃李芳天下,点点心血乐育贤才泽神州”这是我们育贤人奋斗的目标。

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